Rekenwroeters

Snelle en sterke rekenaars krijgen met rekenwroeters extra denkwerk tijdens de rekenles.

Sommige lessen worden klassikaal gegeven en door alle leerlingen meegevolgd (vb. aanbrengen van de liter). Bij andere lessen geeft de klasleerkracht eerst een korte klassikale instructie (enkel de theorie) en mogen de leerlingen met Rekenwroeters daarna direct aan de inoefening beginnen. Bij een groot aantal lessen kunnen de leerlingen met Rekenwroeters volledig individueel werken.

Bij het indikken van de leerstof moet er visueel geschrapt worden; zo   krijgen de leerlingen niet het gevoel dat ze gestraft worden en ‘extra’ werk verplicht moeten maken bovenop de basisoefeningen.

De leerkracht moet aan de leerlingen uitleggen dat zij zich, net zoals andere kinderen, moeten ‘leren inspannen’ en dat precies daarom gedifferentieerde taken worden gegeven.